<em id="l9lr3"></em>

<big id="l9lr3"><noframes id="l9lr3"><track id="l9lr3"></track>
    <em id="l9lr3"></em>

    <rp id="l9lr3"><ol id="l9lr3"><del id="l9lr3"></del></ol></rp>

    <em id="l9lr3"><strike id="l9lr3"><p id="l9lr3"></p></strike></em>
    <form id="l9lr3"></form>
    <em id="l9lr3"></em>

     
    網站首頁 高層關注 媒體聚疫 疫情播報 科技攻疫 專家論疫 管理進步 懸壺濟世 醫療藥品 中醫治疫 防疫科普 照謠鏡 警示錄 依法戰疫 宅家御疫 宅外避疫 各地戰疫 吉林大地 長春行動 長春新區
    戰疫文化 談古論今 戰疫論壇 疫后重啟 面向未來 世衛觀疫 環球戰疫 面向世界 海外發聲 社科戰線 戰疫英雄 戰疫日記 疫冷情暖
    疫情與節約 疫情與浪費 疫情與效率
    戰疫圖片 影音動漫 網站薈萃
     
    您的位置: 首頁 > 管理進步
    北京嚴格校園疫情防控網格化管理
    加入時間:2022-09-08  來源:北京商報  作者:趙博宇
     
      9月7日,北京市召開新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作第394場新聞發布會,介紹疫情最新情況。據悉,目前北京已出現兩起學校聚集性疫情。對此,北京市各級單位已第一時間采取疫情處置和校園疫情防控措施,保障滿足校內師生的各項需求,并做好心理疏導。北京市委宣傳部副部長、市政府新聞辦主任、市政府新聞發言人徐和建表示,要全力以赴做好校園疫情處置。抓緊溯源和病毒全基因組測序,盡快查清感染來源。同時嚴格校園網格化管理,以班級或宿舍為單位加強防疫管理,落實落細校園防控措施,減少人員流動,避免交叉感染。
      
      北京化工大學:動態調整教學等安排
      
      北京化工大學昌平校區的突發疫情牽動著各界的心。據北京市疾控中心副主任劉曉峰介紹,截至目前,北京化工大學昌平校區關聯聚集性疫情累計報告感染者18例,其中,9月6日0時至24時報告13例,9月7日0時至15時報告5例,由于采取措施及時果斷,病例數有所下降,疫情總體可控。
      
      北京化工大學黨委常委、副校長王峰在發布會上表示,9月7日全校共采集核酸檢測樣本17853份,除一管結果待復核外,其余已出結果全部為陰性。目前,校內已進一步擴大流調范圍,形成詳細流調報告。爭分奪秒全力排查校內風險人群,與屬地密切配合,重點核實確診病例校外行程軌跡,阻斷疫情社會面傳播風險。
      
      同時,學校已組織在校醫護人員、教師黨員志愿者和醫學專業背景學生組成核酸檢測應急隊伍,配合開展校園核酸檢測采樣工作。學校同時細化“網格化”管理。落實全部區域、樓宇網格化責任制,強化落實掃碼、測溫、佩戴N95口罩、消殺等要求。加大公共衛生間、浴室等公共區域消殺力度和環境監測,盡最大可能降低交叉感染風險。
      
      此外,北京化工大學目前已動態調整教育教學安排,平穩有序恢復線上教學。制定新生延期到校報到方案,新生選課及入學教育均線上進行。在回應師生關切與實際訴求方面,校內學生足不出戶、服務上門,免費為在校師生配發一日三餐和N95口罩。學校將陸續為師生提供“愛心包”,全力保障特殊時期師生需求。
      
      而為做好學生們的心理疏導工作,北京化工大學的1700余名黨員干部、輔導員、班主任、心理咨詢教師等也深入到學生群體中,緩解焦慮情緒。
      
      民大附中:轉運集中隔離工作已完成
      
      據發布會通報顯示,在本次新增本土新冠肺炎病毒感染者中,感染者43通過社會面核酸篩查發現,為在校學生,現住海淀區紫竹院街道中央民族大學附屬中學。同時,感染者46、47為感染者43的同校學生。
      
      針對此次民大附中聚集性疫情的處置,海淀區人民政府副區長徐振濤表示,海淀區已第一時間開展流調排查、落位管控、核酸采樣、轉運隔離等工作,遏制疫情蔓延擴散。截至目前,已判定校內密接570人,其余教職工和學生按照高風險人員落位管控。
      
      具體來看,海淀區已完成民大附中991名密接和高風險人員的轉運集中隔離工作,203名走讀生落實居家隔離管控措施,其他師生在校園內宿舍落實網格化隔離管控,并連續三天開展核酸檢測。相關校外風險人員中,涉及海淀區的均已落位管控,涉及外區人員也已橫傳到位。
      
      目前,民大附中共采樣1991人,除3名確診病例外,其余師生核酸檢測結果均為陰性。海淀區對病例活動軌跡涉及的風險點位進行排查并采取有效管控,共采集校內、校外風險點位環境樣本612管,除病例所在隔離宿舍環境采樣檢測結果為陽性外,其他均為陰性。
      
      此外,海淀區已組建服務團隊,做好留校隔離觀察及集中隔離觀察師生的生活和物資保障,滿足生活必需品、藥品等需求!昂5韰^連夜準備了1000份食品愛心包,已全部送達隔離師生手中。做好集中隔離點網絡保障,組織開展線上教學。同時,學校安排專門人員做好師生心理疏導工作,緩解焦慮情緒!毙煺駶硎。
      
      疫情防控:以班級或宿舍為單位
      
      劉曉峰在會上指出,學校一直是疫情防控的重中之重,要壓實“四方責任”,嚴格落實學校主體責任和師生員工個人責任,加強風險人員和風險點位排查落位,嚴防疫情向社會面外溢。同時嚴格執行遠端管控和進返京人員規范管理,對風險人員實施分類管控,加強校內隔離觀察場所規范管理,抵京后7日內嚴格按規定核酸檢測,減少校園流動,不聚餐、不聚會、不前往人員密集場所,不開展線下聚集性活動。
      
      劉曉峰特別提示,要加強校園管理和在校生健康教育,指導學生在校園內要遵守科學規范佩戴口罩、勤洗手、常通風、保持安全社交距離等常態化防控措施,減少校園流動,如出現發熱、咳嗽等癥狀,不帶病上班上學,及時報告相關部門,按規定就醫。
      
      徐和建也強調,要全力以赴做好校園疫情處置。抓緊溯源和病毒全基因組測序,盡快查清感染來源。排查要深入細致,摸清病例活動軌跡所涉風險點位、人員以及校區往來、校園進出情況,確保把風險撈干篩凈。
      
      “對風險人員第一時間分類管控,對密接者應判盡判、應轉盡轉、應隔盡隔。高質量開展核酸篩查,有序組織現場采樣,做到快檢快出、全覆蓋不遺漏。嚴格校園網格化管理,以班級或宿舍為單位加強防疫管理,落實落細校園防控措施,減少人員流動,避免交叉感染。備足防疫物資,加強環境消殺,做好師生個人防護。同步管好校園家屬區!毙旌徒ū硎。

    信息、圖片來源網絡,如有侵權,聯系刪除。
     
    實時疫情  
    臺灣腸病毒進入流行期 單周逾1.1萬人次就診
    中國流感監測周報(2024年第14周第799期
    安徽:2024年3月全省法定報告傳染病疫情
    中疾控:3月全國新增新冠重癥病例588例
    3月 中國內地新型冠狀病毒感染疫情情況
    2024年3月份陜西省法定報告傳染病疫情
     
    科技攻疫  
    3D打印藥膜能“剿滅”癌細胞
    抗體療法讓免疫系統年輕化
    人體如何抑制特定病毒傳播?
    新技術助力實現結核病“早發現早治療”
    科學家用人工智能設計全新抗體
    我專家揭示猴痘病毒復制工作機制
     
    專家論疫  
    應對致病微生物挑戰,感染病學科發展不允許再忽視
    張文宏最新解讀,有人咳得停不下來
    預防百日咳 接種疫苗最有效
    對百日咳“大齡化”趨勢要有正確認識
    權威專家支招防治“百日咳”
    專家談“X疾病”:不必恐慌 保持警醒 積極應對
     
    管理進步  
    推動涉疫藥品和醫療用品穩價保質專項行動落地見效
    科學研判,采取有針對性的防控措施
    新疆:嚴禁流于形式 5方面提升核酸檢測的準確性
    北京嚴格校園疫情防控網格化管理
    北京健康寶,可查詢外省市核酸檢測結果并上傳
    歷史核酸記錄不顯示了!康復者求職歧視迎來轉機
    關于我們 征稿征集
    免責聲明 聯系我們
     
    Copyright 2005 節約網 版權所有
    通用網址:資源節約  節約網  中國節約網  中華節約網
    國家高新技術企業  國家注冊商標  國家社科基金重大項目  中宣部表彰全國節約之星  吉林省中小企業服務平臺  
    吉林省科普教育基地  長春市產業技術公共服務平臺  吉林省科技進步獎  2021年全民科學素質建設資助扶持重點項目
    12321網絡不良與垃圾信息舉報受理中心  12318全國文化市場舉報網站   吉ICP備05008513號-23
     
    亚洲国产精品无码久久久久高潮

    <em id="l9lr3"></em>

    <big id="l9lr3"><noframes id="l9lr3"><track id="l9lr3"></track>
      <em id="l9lr3"></em>

      <rp id="l9lr3"><ol id="l9lr3"><del id="l9lr3"></del></ol></rp>

      <em id="l9lr3"><strike id="l9lr3"><p id="l9lr3"></p></strike></em>
      <form id="l9lr3"></form>
      <em id="l9lr3"></em>